Una de las preocupaciones que se presentan en los educandos de los distintos niveles académicos, es precisamente la memorización, motivo por el cual el presente trabajo esta realizado con la finalidad de que el educando desde la infancia aprenda a relacionar una serie de preguntas las cuales le ayude a memorizar y crearse nuevas estructuras con una serie de respuestas con dibujos y al mismo tiempo lo identifique a través del nombre que le corresponda a cada una de las respuestas correctas despertando el interés de aprender jugando ya que el “juego” en esta edad se puede utilizar como la herramienta indispensable y aprovecharla como una necesidad básica innata dentro de la esfera educativa la cual ayude a que todos los estudiantes piensen y razonen de manera más eficaz, logrando con ello la intención de adquirir nuevos conocimientos de una forma divertida para el alumno, con el apoyo del uso de los medios tecnológicos.
Objetivo General:
Que el niño aprenda a desarrollar la memorización relacionando dibujos y símbolos a través de juegos divertidos encausándolo al desarrollo de habilidades cognitivas, en niños con edad de de 3 a 4 años, incentivándolos mediante juegos lúdicos que promuevan el “pensamiento creativo y de interés individual.
Objetivo Específico:
Desarrollar las habilidades significativas como conocimientos previos definidos como antecedentes para un mejor desenvolvimiento y confianza en el nivel escolar de la primaria.
Integrantes del equipo:
Contreras Garduño Blanca Estela
Cruz Rosas Lucía
Esquivel Martínez Valentina
Hernández López María Guadalupe
Pedral Vega Judith
Cruz Rosas Lucía
Esquivel Martínez Valentina
Hernández López María Guadalupe
Pedral Vega Judith
